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改变自己学会放弃

处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。

 
 
 
 
 
 

【原创】人优秀错了地方即是厄运

2017-10-30 12:52:56 阅读21 评论0 302017/10 Oct30

  贵校这三年,师出频传,

上进人倍受煎熬,

你的优秀显示的别人的平庸与无为,

你的优秀别人只能加紧脚步,

拖垮你才能让安逸者宁身,

赶走你才能更好的保护自己,

成为别人的绊脚石的优秀,

就是对贵校利益共同体的最大冒犯。

优秀视为异己只备受打击,

同流合污才能更好地栖息。

 

贵校如此,发展何在?

作者  | 2017-10-30 12:52:56 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

【原创】是什么伤了老师的心

2017-4-6 10:11:34 阅读50 评论2 62017/04 Apr6

       一日与一位某小学的老师(我以前的学生)微信聊,我感觉到好意外,以前如此一个敬业、爱家长称是的好老师,为什么也心灰意冷到我这样的地步?到底是什么让这位一位涉师不深的年轻老师心冷到如此这般?
      做教育的人都有这样的职业毛病,与教育有关的问题出现在自己身上有时会常常忽略,而在别人身上看到自己的影子却特别的敏感。几天我都在思考这个问题,并从她的身上也求证了一点答案,当下社会大环境使然?我谈一点自己的看法,个人的观点
    一、学生太聪明了,老师落伍了

作者  | 2017-4-6 10:11:34 | 阅读(50) |评论(2) | 阅读全文>>

人生是一道难题,需要一生去解答!

2016-12-29 9:06:23 阅读52 评论0 292016/12 Dec29

人生是一道难题,需要一生去解答! - 泡泡糖 - ylxtjjldj 的博客
人生是一道难题,需要一生去解答

作者  | 2016-12-29 9:06:23 | 阅读(52) |评论(0) | 阅读全文>>

【原创】听同事聊天后的反思

2016-12-29 9:04:38 阅读44 评论0 292016/12 Dec29

        早上坐在校车上,6:05分许多人都在暖和的被窝中大睡,我也利用好这个时间在车上小睡。同事们聊天声依稀可闻。同事们天天与孩子接触,在车上谈论最多的也是孩子:要么是自己教的孩子,要么是自己的孩子 ,后者占比更大。
    这天老师们又在聊孩子们的事,有位老师这样评说自己的孩子在学校发生的事:今天我家孩子写作业的时候,我发现孩子的手破了,我就问,这是怎么弄一呀?孩子 说,是一个孩子不小心碰的。我说,你怎么知道是他不小心碰的,而不是故意碰的呢?孩子没说什么?
    父母是孩子的第一任老师,孩子是父母的心

作者  | 2016-12-29 9:04:38 | 阅读(44) |评论(0) | 阅读全文>>

【原创】儿子高中部分获奖证书

2016-12-3 9:27:03 阅读49 评论0 32016/12 Dec3

儿子在高中三年快结束了,没有经过任何辅导,快乐的学习中,也收获了许多,许多 没有证书,为儿子点赞!
 【原创】儿子高中部分获奖证书 - masllb - 改变自己学会放弃
 
 【原创】儿子高中部分获奖证书 - masllb - 改变自己学会放弃

作者  | 2016-12-3 9:27:03 | 阅读(49) |评论(0) | 阅读全文>>

教得完整,不如学得充分(转)

2016-11-28 16:30:38 阅读58 评论0 282016/11 Nov28

作者:薛法根

本文来源于枫叶教育网(www.fyeedu.net)

 


 

       如果说“求完美”是人的一种天性,那么“求完整”几乎就是语文教师的集体无意识。无论教哪一篇课文,都要从头教到尾,字词句篇、语修逻文,但凡课文中和语文有点关联的内容,都要走一遍。似乎教过了,心里才踏实。40分钟的语文课,学生就像匆匆过客,一个环节接一个环节,容不得中间发生任何的“意外”。公开课尤甚,分分秒秒都得绷紧了神经。如果长此以往,难免会有“神经衰弱”之虞。“教得完整”何以如此辛苦?是否必须?有否必要?

       对此,上海市语文教学专家陈祳和薛峰老师一针见血地指出:“教得完整”,不如“学得充分”。此话一语中的,站在学生立场,界定了“教”与“学”的关系:教就是为了学,为了让学生学会学习,以致最终达到用不着教。这正是叶圣陶先生富有哲学意味的“不教之教”。从“学得充分”出发,我们必然要检讨“教得完整”,进而获得对教学的深刻理解和课堂创

作者  | 2016-11-28 16:30:38 | 阅读(58) |评论(0) | 阅读全文>>

【原创】翻转课堂在中国能走多远

2016-11-28 16:19:22 阅读49 评论1 282016/11 Nov28

翻转课堂在中国能走多远

今天收看了可汗TED演讲:《让我们用视频重塑教育》

作者  | 2016-11-28 16:19:22 | 阅读(49) |评论(1) | 阅读全文>>

初中物理“欧姆定律及其应用”学习研究与教学策略

2016-11-28 11:10:52 阅读34 评论0 282016/11 Nov28

初中物理“欧姆定律及其应用”学习研究与教学策略

宋玉梅(北京市第 50 中学,中学高级)

一、“欧姆定律”相关知识与拓展

(一)“欧姆定律”在电学中的地位

欧姆定律是电学中的基本定律,它反映了电流、电压、电阻三个物理量之间的相互关系,又是分析串、并联电路、测量电阻的依据,并且电功与电功率的有关计算都要以欧姆定律为前提。欧姆定律还为高中阶段涉及到的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律,交流电等内容做了铺垫。因此“欧姆定律”是初中电学的重点知识,也是学生学好电学知识的关键。

欧姆定律这部分教学中涉及了许多科学探究和实践活动,学生需要经过对实验结果的分析归纳,得出规律,

作者  | 2016-11-28 11:10:52 | 阅读(34) |评论(0) | 阅读全文>>

美国学校是这样讲《灰姑娘》的

2016-11-23 11:05:17 阅读33 评论0 232016/11 Nov23

美国学校是这样讲《灰姑娘》的

星河

作者  | 2016-11-23 11:05:17 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

花费心思不如留些空间

2016-11-23 11:01:53 阅读33 评论1 232016/11 Nov23

花费心思不如留些空间

——关于教学有效性的一点思考

江苏省江都市实验小学  何正龙

作者  | 2016-11-23 11:01:53 | 阅读(33) |评论(1) | 阅读全文>>

【原创】才学是教师的立身之基

2016-11-22 10:43:39 阅读42 评论2 222016/11 Nov22

   两天的陶研会圆满结束了,在常州的两天里,入会场不迟到,出会场从不提前。认真学习各校优秀教师经验,有两位教师让我印象深刻,下面我谈谈自己的一点学习感受。
        第一,不守常规的老师是好老师。
    山东枣庄的郑老师就是一个经常打破自己课堂常规的老师,在教学中反思,在反思中改变。他说初中生唯有学生感到学习有趣,才能更好地调动学生学习的积极性,因此,他把激趣教学作为自己思考和前行的方向。 通过他的讲述,我们不难洞悉他教学生涯的努力前行的样子,他总结了三先三后及尝试教学法,在理科教学中我认为是有重要推广价值的实践成果,不守规矩激趣前行意义重大。

作者  | 2016-11-22 10:43:39 | 阅读(42) |评论(2) | 阅读全文>>

【原创】参加常州陶研会的感受一

2016-11-19 10:57:07 阅读33 评论0 192016/11 Nov19

     【原创】参加常州陶研会的感受一 - masllb - 改变自己学会放弃
 开幕式现场
【原创】参加常州陶研会的感受一 - masllb - 改变自己学会放弃
 承办校大门
   

作者  | 2016-11-19 10:57:07 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

冰心:谈生命

2016-11-19 8:58:34 阅读16 评论0 192016/11 Nov19

作者  | 2016-11-19 8:58:34 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

孩子,你为什么必须刻苦学习

2016-11-19 8:47:47 阅读46 评论0 192016/11 Nov19

孩子,你为什么必须刻苦学习(一)  

作者  | 2016-11-19 8:47:47 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

课堂上教师该如何精讲

2016-11-6 10:05:29 阅读32 评论0 62016/11 Nov6

作者  | 2016-11-6 10:05:29 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

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